88 stron, 51 pozycji w bibliografii
WSTĘP 3
ROZDZIAŁ I Ochrona praw dziecka w unormowaniach prawa polskiego 5
1. Prawa dziecka w prawie cywilnym, rodzinnym i opiekuńczym 5
2. Prawa dziecka w prawie karnym 19
3. Prawa dziecka w prawie pracy 22
4. Prawa dziecka w innych gałęziach prawa. 27
ROZDZIAŁ II Prawa dziecka w prawie międzynarodowym, a prawo polskie 35
1. Prawa dziecka w uniwersalnym systemie ONZ 35
2. Prawa dziecka w systemach regionalnych 43
3. Prawa dziecka w systemach wyspecjalizowanych 52
4. Unormowania prawa międzynarodowego, a prawo polskie 55
ROZDZIAŁ III Prawa dziecka i ich ochrona przez instytucje polskie 64
1. Prawa dziecka, a Rzecznik Praw Dziecka 64
2. Prawa dziecka, a Rzecznik Praw Obywatelskich 70
3. Prawa dziecka, a działalność innych organizacji pozarządowych 72
ZAKOŃCZENIE 82
BIBLIOGRAFIA 84
SPIS TABEL 88
WSTĘP
Od czasu ratyfikowania konwencji praw dziecka w Polsce dużo mówi się o prawach dziecka. Jednak edukowanie zarówno dorosłych jak i dzieci w zakresie katalogu praw zawartych w konwencji, nie jest zadaniem łatwym. Upowszechnianie wiedzy o prawach to proces, który, choć powoli, to jednak dokonuje pewnych zmian w świadomości dorosłych i dzieci.
Mówienie o prawach dziecka w naszym kraju jest trudne, choćby dlatego, że w naszym społeczeństwie panuje stereotyp myślowy traktujący problematykę praw dziecka w kategoriach zamachu na autorytet dorosłych, zwłaszcza jeśli jednocześnie nie mówi się o obowiązkach dzieci. To, że nakładane na dzieci obowiązki, są zagadnieniem odrębnym i niezależnym od praw dzieci nie dla wszystkich jest oczywiste. Obowiązki, jakie nakłada się na dziecko są elementem procesu wychowania. A więc należy promować i realizować takie strategie wychowawcze, gdzie wychowanie oznacza realizację obowiązków przy poszanowaniu praw dziecka.
Natomiast dla społecznego rozwoju dziecka bardzo duże znaczenie ma świadomość własnych praw, możliwości i ograniczeń, norm regulujących zachowania. Wydaje się, że ciągle nie doceniamy wiedzy o prawach dziecka.
Niesłuszna jest obawa dorosłych, że dzieci znając swoje prawa będą nieposłuszne, zbuntują się, co w efekcie zaszkodzi ich prawidłowemu wychowaniu. Tak myślą przede wszystkim ci, dla których wychowanie polega na całkowitym podporządkowaniu dziecka dorosłym. Uczenie dzieci ich praw nie oznacza przecież całkowitej swobody decyzji, braku obowiązków, negacji wszelkich wartości. Jest to uczenie rozumnego korzystania z własnych praw, możliwości i przywilejów. Oznacza to powiązanie z rozumieniem ograniczeń, konieczności i obowiązków. Jedynie dziecko świadome swoich praw rozumie, że inni także mają prawa. Ta wiedza niewątpliwie ułatwia wychowanie.
Jest rzeczą pozytywną jeżeli dzieci nauczą się wymagać od dorosłych respektowania ich praw, praw przysługujących przecież każdemu człowiekowi – a w szczególności praw do życia bez przemocy i poniżania.
Aby przygotować dziecko do życia w społeczeństwie demokratycznym nie wolno nie doceniać takiego elementu jak uczenie przestrzegania praw innych ludzi i radzenia sobie w sytuacji naruszania praw własnych.
Celem pracy jest przedstawienie szerokiego spektrum praw dziecka w polskim i międzynarodowym prawodawstwie.
Rozdział pierwszy zawiera omówienie praw dziecka w prawie cywilnym, karnym oraz w prawie pracy. Uzupełnienie tematu stanowi przedstawienie praw dziecka w innych gałęziach prawa.
Prawom dziecka w systemie ONZ oraz innych systemach regionalnych takich jak Rada Europy, UE czy OBWE poświęcony został rozdział drugi. Omówiono również prawa dziecka w systemach wyspecjalizowanych UNICEF, UNESCO. Przedstawiono unormowania prawa międzynarodowego w zakresie praw dziecka w odniesieniu do prawa polskiego.
Ochrona praw dziecka w polskich instytucjach przedstawiona została w rozdziale trzecim. Przedstawiono instytucję Rzecznika Praw Dziecka i Rzecznika Praw Obywatelskich. Scharakteryzowano działalność instytucji pozarządowych zajmujących się prawami dzieci. Omówiono między innymi działalność: Komitetu Praw Dziecka, Fundacji Dzieci Niczyje czy funkcjonowanie Niebieskiej Linii.
Praca została napisana w oparciu o dostępną literaturę przedmiotu, akty prawne i materiały internetowe.
