66 stron, 36 pozycji w bibliografii
STRESZCZENIE 2
WSTĘP 5
ROZDZIAŁ I. WYJAŚNIENIA TERMINOLOGICZNE 7
1.1Rodzina a rozwój osobowości 7
1.2 Funkcje rodziny 8
1.3 Sfery działania procesu socjalizacji dziecka 12
1.4 Kształtowanie się osobowości społecznej w rodzinie. 14
1.5 Rozwój uczuć w rodzinie 16
1.6 Rola uczuć w rozwoju dziecka 18
1.7 Wychowywanie przez pracę w rodzinie 20
1.8 Podstawowe formy działalności człowieka 22
ROZDZIAŁ II. NEGATYWNE CZYNNIKI ODDZIAŁYWUJĄCE NA KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI 24
2.1 Klimat rygoru 25
2.2 Matka dominująca 26
2.3 Rodzina niepełna 26
2.4 Sytuacja socjalno-bytowa 27
2.5 Skutki braku środowiska rodzinnego 28
ROZDZIAŁ III. ŚRODOWISKOWE UWARUNKOWANIA AGRESYWNOŚCI 30
3.1. Dlaczego dzieci stają się agresywne i stosują przemoc? 33
3.2 Agresja fizyczna 34
3.3 Agresja werbalna 35
3.4 Agresja instrumentalna 36
3.5 Agresja naśladowcza 36
3.6 Agresja frustracyjna 37
3.7 Autoagresja 38
ROZDZIAŁ IV. ZAŁOŻENIA METODOLOGICZNE BADAŃ WŁASNYCH 39
4.1 Cel i problem badawczy 39
4.2 Metody, techniki i narzędzia badawcze 40
4.3 Analiza materiałów źródłowych 43
4.4 Charakterystyka próby badawczej i terenu badań. 43
ROZDZIAŁ V. BADANIE I ANALIZA WNIOSKÓW BADAŃ 44
5.1 Wyniki badań ankietowych 47
5.2 Stenopisy przeprowadzonych wywiadów 54
5.3 Wnioski 61
ZAKOŃCZENIE 62
BIBLIOGRAFIA 64
SPIS TABEL 66
