109 stron, 147 pozycji w bibliografii
Wstęp 2
Rozdział I. Funkcja wychowawcza rodziny 4
1. Definicja rodziny 4
2. Świadomość wychowawcza rodziców 9
3. Rola rodziny w wychowaniu dziecka 21
Rozdział II. Dysfunkcje rodziny a zachowania patologiczne dzieci 29
1. Pojęcie i rodzaje dysfunkcji 29
2. Przemoc jako objaw dysfunkcji 32
3. Uzależnienia – rodzaje i przyczyny 35
3.1. Alkoholizm 35
3.2. Narkomania 40
3.3. Internet 46
4. Sieroctwo społeczne 51
Rozdział III. Dzieci ulicy – istota i pojęcie 54
1. Dzieci ulicy – ujęcie terminologiczne 54
2. Zjawisko dzieci ulicy – kategorie, grupy 60
3 Dzieci ulicy jako następstwo dysfunkcji rodziny 64
4. Dzieci ulicy jako skutek zaburzeń osobowości 71
Rozdział IV. Wpływ rodziny zastępczej na kształtowanie osobowości dziecka ulicy 77
1. Zaspokajanie potrzeb dzieci ulicy 77
2. Potrzeby emocjonalne 80
3. Potrzeby społeczne 83
4. Potrzeby bytowe 93
Zakończenie 100
Bibliografia 102
Wstęp
O problemie zaniedbanego, osieroconego społecznie dziecka mówi się i pisze współcześnie bardzo wiele. Dzieci ulicy to temat atrakcyjny, przemawiający do wyobraźni i uczuć ludzkich, interesujący nie tylko zawodowych pedagogów, czy pracowników społecznych, ale i szerokie kręgi naszego społeczeństwa.
W Polsce, w pierwszych latach XX wieku, zaczęto pisać o tzw. dzieciach ulicy. Było to określenie dzieci-sierot powojennych, które żyły i żebrały na ulicy. W dzisiejszych czasach dzieci przebywają w okolicach dworców autobusowych i kolejowych, galerii handlowych (tzw. galerianki) czy osiedlach mieszkaniowych.
Nowe podejście do opieki zastępczej nad dzieckiem zakłada prymat rodziny nad opieką zastępczą, prawo dziecka do wychowywania się w rodzinie naturalnej i obowiązek udzielania przez pomoc społeczną wsparcia dla rodziny w wypełnianiu jej zadań w stosunku do dziecka. Przyjmuje się zasadę tymczasowości opieki zastępczej, przy czym „tymczasowość” odnosi się do charakteru pobytu dziecka poza rodziną – do momentu powrotu do rodziny naturalnej.
Chodzi tym samym o reintegrację dziecka z rodziną, o zapobieżenie jego częstemu przechodzeniu z jednej placówki do drugiej. W konsekwencji niezbędne jest podejmowanie pracy z rodziną naturalną na rzecz powrotu do niej dziecka oraz systematyczna kontrola sytuacji dziecka w celu ustalenia, czy jego pobyt poza rodziną biologiczną jest uzasadniony.
Wspieranie rodziny ma służyć interesom dziecka – jest to podstawowe założenie wynikające z praw dziecka. Dziecko ma prawo do wychowywania się w rodzinie, a także do kontaktu z rodzicami, gdy z różnych powodów, niezależnych od jego woli, nie może przebywać w domu. Jednym z bardzo ważnych szczegółowych rozwiązań jest wymóg współpracy realizatorów różnych form opieki zastępczej z rodziną biologiczną wychowanka.
Praca socjalna z rodziną powinna być procesem oddziaływania ukierunkowanym na przywrócenie jej wydolności w zakresie pełnienia funkcji opiekuńczych i wychowawczych, a opieka zastępcza nad dzieckiem – elementem tego procesu, a nie jego alternatywą. Do obowiązków służb społecznych należy wspieranie rodziców zawsze, gdy zachowują więź z dzieckiem. Placówki opieki i rodziny zastępcze są też zobowiązane do zapewnienia wychowankowi bezpośredniego kontaktu z jego rodzicami.
Niniejsza praca ma na celu przedstawienie analizę zjawiska dzieci ulicy. Praca składa się z czterech rozdziałów, z których każdy w sposób cząstkowy analizuje podejmowaną problematykę.
Rozdział pierwszy analizuje funkcję wychowawczą jaką pełni rodzina w procesie wychowania. Dokonano tu przeglądu definicji rodziny w kontekście świadomości wychowawczej rodziców oraz roli rodziny w wychowaniu dziecka.
W rozdziale drugim scharakteryzowano rodzaje dysfunkcji z podziałem na alkoholizm, narkomanię oraz uzależnienie od internetu i sieroctwo społeczne.
Analizy zjawiska dzieci ulicy dokonano w rozdziale trzecim. Scharakteryzowano zjawisko dzieci ulicy z podziałem na kategorie i grupy. Omówiono zjawisko dzieci ulicy jako następstwa dysfunkcji.
Wpływ rodziny zastępczej na kształtowanie osobowości dziecka ulicy przedstawiony został w rozdział czwartym.
Praca została napisana w oparciu o dostępną literaturę przedmiotu, artykuły prasowe oraz dane statystyczne dotyczące badanego zjawiska.
